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打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,塑造多元化教學(xué),無手術(shù)風(fēng)險訓(xùn)練!

發(fā)布于 2021年12月15日

  本項目是通過虛擬仿真VR技術(shù)和人工智能AI技術(shù),線上線下虛擬仿真結(jié)合的訓(xùn)練,應(yīng)用實際病例還原,人體器官結(jié)構(gòu)立體成像,模擬多種醫(yī)療醫(yī)學(xué)實踐實驗,使學(xué)生及臨床醫(yī)生熟練掌握治療處理原則及基本技能,以提高學(xué)生實踐學(xué)習(xí)效果,本系統(tǒng)應(yīng)用于廣大學(xué)生、醫(yī)務(wù)人員。本系統(tǒng)支持提供課程申報評審關(guān)鍵數(shù)據(jù)及過程性數(shù)據(jù)、支持以班級為單位的教學(xué)活動,進行各類考核與評價、支持實驗教學(xué)項目開展本地教學(xué)應(yīng)用、支持依國家頒布的標準規(guī)范進行課程建設(shè)。

  一、適用領(lǐng)域

 

  在醫(yī)學(xué)虛擬仿真系統(tǒng)中,可應(yīng)用于仿真外科手術(shù)訓(xùn)練、中醫(yī)推拿按摩、運動理療與恢復(fù)等內(nèi)容;在醫(yī)學(xué)教育中,廣泛運用于仿真實踐教學(xué),成為學(xué)生鞏固醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、掌握基本操作技能、提高獨立操作能力及分析問題和解決問題的能力等最有效的方法和手段。

 二VR技術(shù)在醫(yī)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用

 《杜普教授的解剖學(xué)課》中講述了幾百年前的黑暗時代,醫(yī)學(xué)先鋒們對醫(yī)學(xué)的 探索記錄,到了今天醫(yī)學(xué)教育多元化,可通過VR技術(shù),從技術(shù)層面,解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中觀摩需求。下面來介紹三種VR技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用。

  (1)虛擬仿真急救訓(xùn)練中,學(xué)習(xí)三個階段八個步驟,VR成像肺部器官結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)呼吸系統(tǒng)的基本原理,從而掌握三個階段八個步驟做到快速,準確的救援。

  (2)肌肉解剖:真實的肌肉和神經(jīng)到底長啥樣?研究器官和結(jié)構(gòu)的位置、形態(tài)。通過解剖、觀察人體標本,掌握解剖學(xué)的基本理論、基本知識和技能,為臨床實踐打下必要的形態(tài)學(xué)基礎(chǔ)。

  (3)人體觀摩:虛擬仿真成像人體,可視化感受觀摩人體結(jié)構(gòu)、器官、七大系統(tǒng)部位,形態(tài)等,結(jié)合虛擬解剖技術(shù)教學(xué)科普醫(yī)學(xué)臨床基礎(chǔ)知識。

(肌肉解剖)

(人體觀摩)

(虛擬仿真模擬訓(xùn)練急救培訓(xùn))

  現(xiàn)場急救知識培訓(xùn)(心肺復(fù)蘇):4—6分鐘為黃金急救時間,搶救每早一分鐘成功了就上生10%,心肺復(fù)蘇三個階段八個步驟的重要練習(xí),實操急救基礎(chǔ)知識,虛擬+現(xiàn)實相結(jié)合,使學(xué)生熟悉掌握治療出來原則及基本技能。

 

 

二、3D動畫解剖技術(shù)

        統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,臨床手術(shù)的失誤 80% 是人為失誤引起的,所以手術(shù)訓(xùn)練對于年輕外科醫(yī)生的成長極為重要。通過虛擬仿真手術(shù)系統(tǒng),醫(yī)生可觀察專家手術(shù)的過程,也可重復(fù)練習(xí),減少手術(shù)培訓(xùn)時間和成本。在虛擬環(huán)境中進行手術(shù),不會發(fā)生嚴重的意外,麥景科技以醫(yī)學(xué)院校培訓(xùn)的需求為核心,為滿足教學(xué)實驗的需要,推出“VR+醫(yī)療”虛擬仿真解決方案。

(虛擬仿真外科手術(shù)培訓(xùn))

 (虛擬仿真外科手術(shù)培訓(xùn))

人體骨與關(guān)節(jié)解剖學(xué):課程通過實體骨與關(guān)節(jié)標本演示、利用三維重建及3D動畫技術(shù)、真人演示等多手段、多角度展示人體骨和關(guān)節(jié)的形態(tài)、位置、結(jié)構(gòu)及功能,包括:皮膚解剖、系統(tǒng)解剖、外科解剖、局部解剖。

三、VR培訓(xùn)優(yōu)勢

  除了手術(shù)之外,VR是一種低成本,安全的培訓(xùn)臨床醫(yī)療專業(yè)人員的方法,如護士、醫(yī)生、輔導(dǎo)員,甚至是病人。從業(yè)者可以在培訓(xùn)程序、技術(shù)設(shè)備使用和病人互動等方面接受,比使用傳統(tǒng)的視頻和書本更加身臨其境的和真實的環(huán)境。VR培訓(xùn)允許醫(yī)生在無風(fēng)險的環(huán)境中練習(xí)如何拯救生命,特別是那些罕見的狀況。通過3D可視化,更好地展示人體各器官和組織,并進行功能性的演示,虛擬人體模型。虛擬模型幫助新的和有經(jīng)驗的外科醫(yī)生來決定最安全、有效的方法來定位腫瘤、決定手術(shù)切口或者提前練習(xí)復(fù)雜的手術(shù)。

 

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